四分之三俄羅斯學生使用人工智能學習

2024年11月13日

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莫斯科國立師範大學完成了一項關於人工智能（AI）在教育過程中的應用的大規模研究。這項工作由莫斯科國立師範大學 UGO研究所社會文化教育實踐實驗室籌備。

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1277人參與了這項研究，包括教師、大學教授、中學生和大學生。研究包括定量調查和與100多名參與者進行的小組討論。

研究結果表明，人工智能技術正在教育領域得到積極應用。約46.5%的學校教師和54 的大學教授已經在工作中使用神經網絡。年輕人也在積極采用新技術，75%的中小學生和80%的大學生在學習中使用人工智能。實驗室負責人葉卡捷琳娜·阿索諾娃（Ekaterina Asonova）指出，人工智能已成為教師和學生的得力助手，但她強調，人工智能不會取代教師，因為現場交流仍然不可或缺。

研究揭示了掌握該技術的不同方法。中小學生更喜歡實際使用人工智能，編寫提示語，而教師則更仔細地研究使用ChatGPT等工具的工作系統。國際教育學院的教師主要將神經網絡用於創建圖像、演示文稿和撰寫文本，而在校學生則將其用於準備項目、撰寫論文和知識測試。在研究數據的基礎上，建立了一個包括七類教育過程參與者的模型，並提出了教師、班主任和圖書管理員等不同群體使用人工智能的形式。

來源: 《ferra.ru》 

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《透視俄羅斯》